【摘 要】
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教育技术在学校教学应用中遭遇到困境,甚至产生教育技术无用论,作者看到教育技术对学生学习能产生积极的影响,说明教育技术在教学中的应用价值,指出教育技术能力的不足是目前
【机 构】
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华东师范大学教育信息技术学系,宿州学院计算机科学与技术系
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教育技术在学校教学应用中遭遇到困境,甚至产生教育技术无用论,作者看到教育技术对学生学习能产生积极的影响,说明教育技术在教学中的应用价值,指出教育技术能力的不足是目前制约教育技术应用效果的关键因素,提出通过教师培训和案例教学法等手段来提高教师的教育技术能力。
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