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高职院校作为社会专业技术型人才的摇篮,每年为社会各界输出了大量的优秀应用型人才。作为高职教师,我们应该在教学当中寻找更加具有针对性的教学方法。线上线下混合教学模式是近年来在教学方法上的一次新的尝试。本次研究将其应用于高职院校的计算机教学当中,取得了较为不错的效果。笔者希望通过本文,能够给线上线下混合教学相关领域的研究者及工作者提供一定的帮助和启发。