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小学教学是九年义务教育的基础教学阶段。这个阶段的学生虽然思维尚未完全发展，但具备较强的模仿能力。如果教师能够采取合理的教学方法，将取得良好的教学效果。但是在实际教学过程中，经常出现学生注意力不集中、思维涣散的现象，因此，如何培养学生良好的倾听习惯是提高教学质量和课堂效率的关键。
小学低年级语文课堂倾听习惯培养的策略
【摘 要】
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小学教学是九年义务教育的基础教学阶段。这个阶段的学生虽然思维尚未完全发展，但具备较强的模仿能力。如果教师能够采取合理的教学方法，将取得良好的教学效果。但是在实际教学
【机 构】
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上街厚美小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年3期
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