【摘 要】
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“教师精讲”是北京市十一学校在学科教学中实施的以“大知识单元”为“教学单元”的“四环节”(自学自研、问难讨论、教师精讲、运用评价)主体性教学模式中的一个重要环节,
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“教师精讲”是北京市十一学校在学科教学中实施的以“大知识单元”为“教学单元”的“四环节”(自学自研、问难讨论、教师精讲、运用评价)主体性教学模式中的一个重要环节,表现为师生互动、共同参与、多种学习方式综合运用的教学过程,其目的就是提供和创造学生
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