中英两国语言特色学校课程与教学比较研究——以中国石家庄外国语学校与英国MALET LAMBERT语言特色学校为例

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通过特色学校的建设为基础教育面临的诸多问题找到一个合理的解决途径,作为中等教育改革核心的课程与教学在理论和实践中都是一个值得给予持续关注和研究的课题。对中英两国都存在较普遍的语言特色学校课程与教学的比较研究存在理论和实践意义。 Through the construction of characteristic schools, we can find a reasonable solution to the many problems facing basic education. As the core of secondary education reform, the curriculum and teaching are both worth paying attention and research in theory and practice. There is a general linguistic characteristic in both China and Britain. The comparative study of school curriculum and teaching has theoretical and practical significance.
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