成都城市生命力旺盛的历史原因

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秦汉以来,成都平原持续不断的水利建设和“二江环抱”的生态环境的形成,是成都城市永不衰竭的奥秘所在。生态城市的形成,为成都经济、社会、文化发展带来了无限生机,使她成为世界上生命力最长的城市。发扬光大这份历史遗产,是成都未来发展的重要课题。
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【摘 要】童话是一种复杂的文体,具备的特质相当多。对童话特质的认识不清晰,容易出现一些教学偏差。其实,童话是要用来讲的,让孩子讲述童话意义非凡,其次,童话还是适合表演的,在讲述或者表演的同时来发现童话的叙事特点。  【关键词】童话教学 讲述 表演 叙事特点  我相信一种说法,儿童的成长实际上“复演”着人类的进化。千万年前,人类在童年时代,面对日月星辰、天光云影困惑不解,于是用神话来解释。相对应的,
【摘 要】绘本作为一种独特的儿童文学样式,已越来越受教师、家长的青睐。但要拉近绘本与儿童的距离,必须摒弃将绘本教学“训练化”的倾向,以“趣”字为先,通过引导儿童读图画来叩响绘本阅读之门;引导儿童听故事来开掘绘本阅读之泉;引导儿童动起来体验绘本阅读之妙。  【关键词】绘本阅读 回归 儿童本位  绘本图文合奏——用图画和文字共同讲述故事。加拿大著名学者佩里·诺德曼在《阅读儿童文学的乐趣》一书中说:“一
【课程名称】走近千古诗圣——杜甫  【课程类型】语文拓展性课程  【课程简介】  杜甫对中国古典诗歌的影响非常深远,被后人尊为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。通过本课程的学习,我们将比较系统地了解被誉为“诗圣”的杜甫曲折的人生经历、一生中遇到的主要朋友及对他的影响,了解被誉为“诗史”的经典诗歌作品;开展生动有趣的文化活动:对诗、写诗,为杜甫“找工作”,制作微信朋友圈,跟着杜甫去旅行……在充分的合作
中国科学院院士、中国工程院院士(以下简称两院院士)分别是国家设立的科学技术方面和工程科学技术方面的最高学术称号,为终身荣誉。当选两院院士的是我国科学技术界和工程科学
“世界上唯一能吸引少年,使他们感到钦佩,有力地启发他们积极向上的是那些智慧过人、智力丰富而又慷慨大度的人。”这是前苏联教育大师苏霍姆林斯基诸多名言中的一句话。这句话启发着我去反思、去探求语文教学的要义。怎样能做一个吸引学生,受他们爱戴,从而激发他们学习力的教师呢?   一、与书本打交道,做一个博闻强识的教师   这是毋庸置疑的事情。教师应该是博览群书的饱学之士。五湖四海,古今中外;上下五千年,
摘 要:教材每单元开头的单元导图、引言是编辑老师付出辛勤的劳动而完成的,是难得的教学资源!有效的单元导图、引言对教学目标的落实起着非常积极的作用,我们应该积极开展单元导图、引言的教法,在教学实践中尝试将单元导图、引言融入其单元的教学中。本文从单元导图及引言被忽略的缘由、意义及教学中的处理方式等方面进行尝试性的初探,为单元导图、引言的有效教学提供可资借鉴的意义。   关键词:单元导图;单元引言;作
从全球范围来看,随着全球化潮流的推进,高等教育全球化已成为不可逆转的客观趋势.我国高等教育在这一趋势面前,只有积极主动地参与才能降低风险、分享利益.本文从制约我国高
1927年至1930年,我父亲毛畅熙曾在冯玉祥将军身边工作。冯将军文武兼资,他勤奋求实的精神、渊博浩瀚的知识和爱国爱民的思想,深为人民所敬仰。父亲曾经讲过:“焕翁于己于人十分严
新课程进入生物课堂教学,要求教师的教学观念发生相应变化,使学生成为学习的主体,把“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”真正统一起来,使学生都能获得预期发展。要实现课堂教学效益的最优化,用最少的时间使学生获得最大的进步,采取合适的教学策略是促进课堂教学效益最大化的重要方面。笔者就情感化教学策略在中学生物教学中的应用,作一些探讨。   一、树立正确的教学观、学生观   教师树立正确的教学观是