【摘 要】
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如何使课堂效果达到最佳,怎样的课堂才是务实高效的课堂?一直以来这个问题都是教师需要研究的重点。很多教师至今还没有转变教学观念,依然采用“填鸭式”教学方法。其实,课堂
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如何使课堂效果达到最佳,怎样的课堂才是务实高效的课堂?一直以来这个问题都是教师需要研究的重点。很多教师至今还没有转变教学观念,依然采用“填鸭式”教学方法。其实,课堂才是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。
How to achieve the best classroom effect, what kind of classroom is a pragmatic and efficient classroom? This problem has always been the focus of teachers need to study. Many teachers still do not change the teaching concept, still using “spoon-feeding ” teaching methods. In fact, the classroom is the main front for teaching, grasp the classroom, to 40 minutes to ensure quality education and teaching work.
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