【摘 要】
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十年小学数学教学生涯,使我对“情感”这两个字感悟深刻。一切成功的教学都离不开情感的支撑,教学与情感犹如生命与阳光。踏入教坛之初,我曾倾注全部心血,致力于认知教学的探
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十年小学数学教学生涯,使我对“情感”这两个字感悟深刻。一切成功的教学都离不开情感的支撑,教学与情感犹如生命与阳光。踏入教坛之初,我曾倾注全部心血,致力于认知教学的探索,并希望能够有所超越,但结果事倍功半:教者越教越没生气,学者越学越没灵气。于是,我开始新的探索:向
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