论文部分内容阅读
门说：它是平凡的，每天的职责就是让人们进进出出，默默地坚守在不起眼的岗位上；
门说：它是朴素的，人们不会把它打扮得多花里胡哨，顶多贴几张红纸显得喜庆十足；
门说：它是孤单的，没有人愿意陪它，每天行色匆匆地人们来来往往，却未曾为它多驻足一秒；
门说：它是简单的，它拥有最简单的结构，最简单的职责，最简单的生活。
早上
早上，人们从这里出发，小孩去幼儿园，学生去上学，大人去上班，一批批地从电梯下来，再排着不齐的队伍向门外走去。队伍的最前头总会有个暂时的领头人，他走得最快，也是第一个打开门的。
突然，他不动了。就定在那里，手撑着门，眼睛往后望去。在他后面的人见状加紧了脚步，一个人最快，立马接过门，还是一手撑着，继续等待后面的人上前。
每次，队伍都会有八九个人，就这样，每人都接着前面的人撑着门，而后面的人又接着他撑门，直至最后一个人，一样会本能地伸出手臂，松开门前，还会再往后望一下。
门说，虽然总是被人用手顶，有点疼，但是它也乐意。
上午
某日上午，一栋房子内少了很多人，却依旧充满活力。爷爷奶奶都带着自己的宝贝孙子孙女出来走动。不同的人有不同的休闲方式，有的在外边散步慢跑，有的在滑滑梯旁陪孩子们玩，有的则聚在楼下，打麻、将打牌，各家的孩子在附近凑成队伍，自娱自乐，叽叽喳喳地喧闹。
“咚咚咚！”外面有人敲门，好像没有带门禁卡，进不了门。在房子内侧的门边上，有一个按钮是可以打开的。有个孩子听见了敲门声，看到了门外无法进门的人。附近的爷爷奶奶们打牌正是火热之时也没有注意到，他站了起来，一步一步趔趔跄跄地走向门边。
门外的人手指指向开门按钮，又突然摆摆手。小孩看着按钮，脑海中应该是浮现出平日大人开门的情形，他踮起脚尖，想用手去触碰那个按钮。可是他太矮了，够不着，他很努力，尽力地扯长身子，还一蹦一跳地增加手的高度，但是手总是和按钮差很远。小孩的神情很凝重，他还不知道他现在完全够不着按钮，但是，他还是看着那个按钮，奋力想触碰到按钮的高度。
小孩的爷爷发现了，马上跑过来要开门。小孩在爷爷接触到按钮的前几秒，哇哇大叫，爷爷很疑惑。门外的人大声对爷爷说，他可能想自己开门。
爷爷明白过来，抱起孩子，达到按钮的位置。小孩笑了，轻轻一按，门锁解开了。小孩咯咯的笑起来，眼睛眯成一条缝，手还在不停地触碰那个按钮，似有无尽的欢乐……
门说，我知道孩子为什么笑，因为他长高了。
下午
下午放学。有的孩子一放学便和同学玩在一起，在小区内四处奔跑，好不快活。
也有些孩子，边走路边拿着本书，聚精会神地看着书里面那吸引人的故事，只用余光瞟瞟走路的方向。
到门口了。小区单元门大多是用透明玻璃制成，又擦得很干净，要不是仔细看，可能真的难以分辨有没有门。
书中的内容大概是到了高潮部分了，眼看着学生的整个脑袋都将掉进书本里了，嘴角还微微咧开，殊不知前方有门。
“嘭！”“哎哟！”学生的脑袋跟门来了个亲密接触，被撞得很难受，好像都有些红肿了。旁边有大人看到了，本能地教育了几句，学生嘟囔着嘴回了家。
第二天学生还是没有吸取教训，继续看书。
又一次走到门前，一样地聚精会神，可是余光扫到了个很显眼的标示——就贴在门上，上面用很粗很黑的笔写了几个字“前方有门，小心看路”。
这次学生没有撞到门了，他把书收了起来，好像默默地说，再也不走路的时候看书了。
门说，这几个字挂在我身上有点难看，但是我很乐意。
晚上
过了十点，小区里已经很少有人在外游荡了，在外头玩耍的孩子、跳舞的奶奶阿姨们都陆陆续续地回了家。寂静的夜里只有月光洒下的点点光亮，如一层轻纱般笼罩了整个小区，似抚上万物疲倦的双眼。
11点多了，小区内，有几束光照亮了黑暗。
几位身穿黑衣的人拿着手电筒走来走去，他们分批来到每栋小区门前，在门前检查了好一阵子。
他们不是小偷，是小区保安。
保安们先是检查门的关闭情况，然后检查门禁卡感应器，又在四周巡视两圈，再在一个本子上写下值班记录。
一栋房子要检查三四轮，一轮要反复检查三四次。
当所有保安都检查完了，已经凌晨了。接下来还会有人来接班，继续守护小区，保护小区居民的人身安全。
有时检查得有些累了，便在门前歇息一下，顺便本能地用力扯一下门把手，看看门是否能顺利关闭。
門说，原来还有人和我一样彻夜守护着那些已经安然入睡的人们。
门说：它是幸福的，它看见了人们相处的和谐美好；
门说：它是美丽的，人们不仅贴几张红纸让它显得喜庆些，还会留下善意的言语；
门说：它并不孤单，在即使在困倦的夜晚，也有人陪它坚守在岗位上；
门说：它是简单的，它拥有最简单的结构，最简单的职责，最简单的生活。
门还说：这样的它，看到了人世间点点滴滴的美好……
门说：它是朴素的，人们不会把它打扮得多花里胡哨，顶多贴几张红纸显得喜庆十足；
门说：它是孤单的，没有人愿意陪它，每天行色匆匆地人们来来往往，却未曾为它多驻足一秒；
门说：它是简单的，它拥有最简单的结构，最简单的职责，最简单的生活。
早上
早上，人们从这里出发，小孩去幼儿园，学生去上学，大人去上班，一批批地从电梯下来，再排着不齐的队伍向门外走去。队伍的最前头总会有个暂时的领头人，他走得最快，也是第一个打开门的。
突然，他不动了。就定在那里，手撑着门，眼睛往后望去。在他后面的人见状加紧了脚步，一个人最快，立马接过门，还是一手撑着，继续等待后面的人上前。
每次，队伍都会有八九个人，就这样，每人都接着前面的人撑着门，而后面的人又接着他撑门，直至最后一个人，一样会本能地伸出手臂，松开门前，还会再往后望一下。
门说，虽然总是被人用手顶，有点疼，但是它也乐意。
上午
某日上午，一栋房子内少了很多人，却依旧充满活力。爷爷奶奶都带着自己的宝贝孙子孙女出来走动。不同的人有不同的休闲方式，有的在外边散步慢跑，有的在滑滑梯旁陪孩子们玩，有的则聚在楼下，打麻、将打牌，各家的孩子在附近凑成队伍，自娱自乐，叽叽喳喳地喧闹。
“咚咚咚！”外面有人敲门，好像没有带门禁卡，进不了门。在房子内侧的门边上，有一个按钮是可以打开的。有个孩子听见了敲门声，看到了门外无法进门的人。附近的爷爷奶奶们打牌正是火热之时也没有注意到，他站了起来，一步一步趔趔跄跄地走向门边。
门外的人手指指向开门按钮，又突然摆摆手。小孩看着按钮，脑海中应该是浮现出平日大人开门的情形，他踮起脚尖，想用手去触碰那个按钮。可是他太矮了，够不着，他很努力，尽力地扯长身子，还一蹦一跳地增加手的高度，但是手总是和按钮差很远。小孩的神情很凝重，他还不知道他现在完全够不着按钮，但是，他还是看着那个按钮，奋力想触碰到按钮的高度。
小孩的爷爷发现了，马上跑过来要开门。小孩在爷爷接触到按钮的前几秒，哇哇大叫，爷爷很疑惑。门外的人大声对爷爷说，他可能想自己开门。
爷爷明白过来，抱起孩子，达到按钮的位置。小孩笑了，轻轻一按，门锁解开了。小孩咯咯的笑起来，眼睛眯成一条缝，手还在不停地触碰那个按钮，似有无尽的欢乐……
门说，我知道孩子为什么笑，因为他长高了。
下午
下午放学。有的孩子一放学便和同学玩在一起，在小区内四处奔跑，好不快活。
也有些孩子，边走路边拿着本书，聚精会神地看着书里面那吸引人的故事，只用余光瞟瞟走路的方向。
到门口了。小区单元门大多是用透明玻璃制成，又擦得很干净，要不是仔细看，可能真的难以分辨有没有门。
书中的内容大概是到了高潮部分了，眼看着学生的整个脑袋都将掉进书本里了，嘴角还微微咧开，殊不知前方有门。
“嘭！”“哎哟！”学生的脑袋跟门来了个亲密接触，被撞得很难受，好像都有些红肿了。旁边有大人看到了，本能地教育了几句，学生嘟囔着嘴回了家。
第二天学生还是没有吸取教训，继续看书。
又一次走到门前，一样地聚精会神，可是余光扫到了个很显眼的标示——就贴在门上，上面用很粗很黑的笔写了几个字“前方有门，小心看路”。
这次学生没有撞到门了，他把书收了起来，好像默默地说，再也不走路的时候看书了。
门说，这几个字挂在我身上有点难看，但是我很乐意。
晚上
过了十点，小区里已经很少有人在外游荡了，在外头玩耍的孩子、跳舞的奶奶阿姨们都陆陆续续地回了家。寂静的夜里只有月光洒下的点点光亮，如一层轻纱般笼罩了整个小区，似抚上万物疲倦的双眼。
11点多了，小区内，有几束光照亮了黑暗。
几位身穿黑衣的人拿着手电筒走来走去，他们分批来到每栋小区门前，在门前检查了好一阵子。
他们不是小偷，是小区保安。
保安们先是检查门的关闭情况，然后检查门禁卡感应器，又在四周巡视两圈，再在一个本子上写下值班记录。
一栋房子要检查三四轮，一轮要反复检查三四次。
当所有保安都检查完了，已经凌晨了。接下来还会有人来接班，继续守护小区，保护小区居民的人身安全。
有时检查得有些累了，便在门前歇息一下，顺便本能地用力扯一下门把手，看看门是否能顺利关闭。
門说，原来还有人和我一样彻夜守护着那些已经安然入睡的人们。
门说：它是幸福的，它看见了人们相处的和谐美好；
门说：它是美丽的，人们不仅贴几张红纸让它显得喜庆些，还会留下善意的言语；
门说：它并不孤单，在即使在困倦的夜晚，也有人陪它坚守在岗位上；
门说：它是简单的，它拥有最简单的结构，最简单的职责，最简单的生活。
门还说：这样的它，看到了人世间点点滴滴的美好……