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直面新诗教学的困境,可从四个维度突围:教学价值指向的突围,从考试缺位到"部编本"新诗在场;教学内容取舍的突围,从低位有效到高位创作;过程方法的突围,从言传身教到共生写诗;教学评价的突围,从量化升格到立体展示。
新诗教学的突围之道
【摘 要】
：
直面新诗教学的困境,可从四个维度突围:教学价值指向的突围,从考试缺位到"部编本"新诗在场;教学内容取舍的突围,从低位有效到高位创作;过程方法的突围,从言传身教到共生写诗;
【机 构】
：
常熟市藕渠中学;
【出 处】
：
中学语文教学参考
【发表日期】
：
2004年期
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