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本文通过问卷调查和访谈，研究了工科类高职高专学生的英语学习动机与学习现状，分析了产生这些动机的深层原因，同时以相互听课的方式找出了英语教学过程中存在的主要问题，并针对上述问题提出了能够有效激发学生英语学习动机，提高教学效果的几种教学策略。
工科类高职高专学生英语学习动机调查与教学策略研究
【摘 要】
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本文通过问卷调查和访谈，研究了工科类高职高专学生的英语学习动机与学习现状，分析了产生这些动机的深层原因，同时以相互听课的方式找出了英语教学过程中存在的主要问题，并针对上
【机 构】
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咸阳职业技术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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咸阳职业技术学院科学研究基金项目.项目编号：07A03.
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