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小学数学教学具有很大的挑战,因为,每一个班级或多或少都有学困生,然而,老师一定要重视所有的学生,并且,还要提升教学的效率,在这篇文章中,作者针对学困生的具体状况,以及怎样对他们开展更加合理的教学,进行了相应的探究,以期望提高最终的效率.
如何提高小学数学“学困生”自信心和学习能力
【摘 要】
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小学数学教学具有很大的挑战,因为,每一个班级或多或少都有学困生,然而,老师一定要重视所有的学生,并且,还要提升教学的效率,在这篇文章中,作者针对学困生的具体状况,以及怎
【机 构】
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云南省大理州漾濞县富恒乡建材小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年34期
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