论文部分内容阅读
作为一门实践性的学科,英语这门语言是包含了听、说、读、写、译所有语言行为和信息输入和输出的整个过程。因此,让学生去亲自感知、理解、分析、模拟演练到最终掌握这门语言,已到达深入了解这门语言的深层文化是大学英语课堂应该做到和解决的实际问题。为了实现上述目标的有效实现,教师应该在大学英语课堂优化教学方法,提高学生的实际英语运用能力。