【摘 要】
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数学知识来源于生活,应用于生活,因此,在初中数学教学中,教师使用生活化教学法可有效增加学生的兴趣,提高数学教学效率和学习效率。教师在教学中采用生活化教学法,需要使用有效的引
【机 构】
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宁夏盐池县第四中学 宁夏 盐池 751506
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数学知识来源于生活,应用于生活,因此,在初中数学教学中,教师使用生活化教学法可有效增加学生的兴趣,提高数学教学效率和学习效率。教师在教学中采用生活化教学法,需要使用有效的引入方式,将生活现象引入教学中,使生活与数学知识充分结合,提高学生数学学习效率的同时,提高学生运用数学知识的能力。
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