论文部分内容阅读
在小学数学教学中,使用多媒体技术培养学生创新能力有许多先天性的优势,可以更快更好的达到教学目的,培养学生的创新能力.
如何运用多媒体在小学数学课堂上培养学生的创新能力
【摘 要】
：
在小学数学教学中,使用多媒体技术培养学生创新能力有许多先天性的优势,可以更快更好的达到教学目的,培养学生的创新能力.
【机 构】
：
江苏省扬州市宝应县望直港镇中心小学,江苏,扬州,225811
【出 处】
：
新一代(下半月)
【发表日期】
：
2010年8期
其他文献
邹明,1955年生于安徽,1983年毕业于无锡轻工大学造型美术系,留校任教。现为深圳大学艺术设计学院副院长、教授、硕士研究生导师,中国美术家协会会员,中国雕塑学会会员,南京市
结合物理实验,阐明物理实验可以有效地培养学生的思维能力和创新能力:增加学生学习物理的兴趣,让学生对物理知识的理解更准确、更深入,最终提高学生的综合素质.
爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”.孔子也曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.兴趣是人们积极探究某种事物或从事某种事物活动的意志倾向,是人们认识事物所需要的
小学数学实践活动是小学数学教学内容之一,对培养学生能力有十分重要的作用,文章从五个方面阐述了小学数学实践活动的重要性以及教学中的做法.
近年来随着科学技术的发展尤其是免疫学和生物化学的迅速发展,对衰老机理进行系统研究,取得一定的进展.相应地产生多种抗衰老的方法,但都各有利弊.该文研究中药制剂对运动老
肺心汤系治疗胴心病急性发作期的一种复方中药制剂,具有较好的临床疗效.该文通过动物实验,证实肺心汤具有化痰平喘、选择性降低肺动脉高压、改善血液流变学的药理作用,为临床
目的：观察丹参注射液对急性脊髓损伤患者的疗效及其在临床SCI中应用的前景。方法：经严格筛选的64例脊髓损伤患者按入院先后顺序随机分为对照组和治疗组，对照组采用手法或手术复