对个性化阅读教学的思考和实践

来源 :新课程(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxjds
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在阅读教学中,我们应该大力倡导个性化阅读教学,教学中给学生提供充分的思维空间,引导学生主动读书、自主发现、自由合作,把学生阅读的过程变成学生的主体性、能动性、独立性和创造性得以不断生成、张扬、发展和提升的过程。 In reading teaching, we should vigorously advocate personalized reading teaching, teaching students to provide adequate space for thinking, to guide students to take the initiative to study, find their own freedom and cooperation, the process of reading students into a student’s subjectivity, initiative, independence Sex and creativity to continue to generate, publicize, develop and enhance the process.
其他文献
得体、高雅的口语交际能力,是一个人修养的重要组成部分。口语交际既是一种能力,也是一种习惯。在《全日制义务教育语文课程标准》中明确地提出了培养学生口语交际能力的目标
语文课堂是学校语文教育的主阵地,是学生进行语文学习的“主战场”,如何让方寸土地——提高语文课堂教学的实效性呢?方式方法有很多。就我从事的语文教学来说,我认为最关键是重视
数学情境是学生掌握知识、形成能力、发展品质的重要源泉,是沟通现实生活与数学学习,具体问题与抽象概念之间的桥梁。一个良好的数学问题情境,能集中学生的注意力,诱发学生思
我国具有几千年的历史,国文教育也有几千年的历史。在封建教育的漫漫长路上,现在反观那时的方法,虽然看似很原始很落后,但是并不是一无是处的;而现在,科学技术虽然发达,启蒙
当我再次读到《小猫钓鱼》童话故事时,我为猫妈妈具有崭新的教育理念和高明的教育策略而叫绝,猫妈妈带小猫到“渔场”钓鱼时,小猫不专心钓鱼,猫妈妈没有斥责小猫,而是等待小
阅读是学习语文的一个重要的方面,通过历年来语言基础教育和改革实践证明,阅读能力一直居于小学语文教学中重要位置。下面浅谈自己的点滴体会。一、激发兴趣,培养阅读能力我
要让学生真正掌握并得心应手地运用数学,在数学教学中,教师就要紧密联系生活实际,捕捉生活中的素材,再现生活情景,给学生一个富有"生活化"的课堂。
【现象】信息技术课上常常会发生这样的情况:当教学进行到某个环节(难点,需要学生动脑思考、动手操作的问题)时,教师便常常会利用小组合作学习的方法,让学生分小组讨论,本是
俗话说:"万事开头难",写作文不是一件容易的事情,要想让学生喜欢上作文,必须上好第一堂作文课,让学生在第一堂课上就对作文产生兴趣。今天自己就从我的教学体验中谈谈怎样来上好
得当的教学方法是完成美术教学任务的纽带。小学美术教育,形象生动,鲜明直观,对学生进行美育,促进智力发展和进行思想品德教育等方面,有其特有的优势,然而如何发挥或扩大它的