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初中和小学阶段都是学生奠定英语学习的基础,但是英语学习又比较复杂,包含了句型、语法以及单词等重点内容,这一系列知识都是互相关联的,在长期以来的教学实践中,无数教师都发现了要提高学生的语法水平,必须要掌握科学的教学方法,摆脱单一的、传统的教学模式,推动语法教学多元化的改革.本文就以创设情境、激发兴趣、任务驱动三个方面入手,分析新课程背景下初中英语语法教学的模式.