【摘 要】
：
在新课改浪潮的席卷下,高中三大主科之一的语文,为实现自身新时期的良好发展也在新课改的倡导下展开了一系列的教学改革工作.尤其是针对语文教学中重要项目之一的阅读与作文
【机 构】
：
朝阳市第四高中,辽宁朝阳,122000
论文部分内容阅读
在新课改浪潮的席卷下,高中三大主科之一的语文,为实现自身新时期的良好发展也在新课改的倡导下展开了一系列的教学改革工作.尤其是针对语文教学中重要项目之一的阅读与作文教学,教育者们更是从为了促进学生语文素养全面发展的角度出发,严格依照新课改相关要求,结合语文阅读与作文教学相关联的主要特点,特提出了以读促写的教学改革方案.这无论是对于有效缓解当下困扰语文读写教学效率低下问题,还是对提升学生语文学习体验而言都有着重要的现实意义.为此,本文以高中语文教学为研究对象,就以读促写在高中语文教学中的应用策略展开了深入的研究与探讨.希望借助以下研究能够对当下高中语文教学改革的实施具有一定的借鉴意义.
其他文献
本研究采用《中学生一般人际关系测验》和《人际关系诊断量表》进行前测,选取存在人际交往能力困扰的高一学生18人,随机分成10人和8人两组.10人命名为同质组,另外8人和2名人
随着素质教育改革的深入,高中语文教学更关注传统文化的弘扬,国学作为传统文化弘扬的有效载体,理应在素质教育改革中引起关注.高中语文教学与国学学习结合起来,加强语文课堂
目前,我国教育领域的发展逐渐成熟.随着我国经济的迅速发展,我国的教育政策也在不断的完善之中.让知识通过课堂,传递到学生们的大脑之中.本文所分析的高效课堂的本意就是使学
本文主要阐述在高中信息技术教学中的一些体会和看法,围绕高中信息技术教师关注较多的问题,提出相应的教学措施和手段.
以２４ 个南方春大豆品种（系）为材料，进行春、秋播研究不同播季对籽粒蛋白质、脂肪，以及蛋白质、脂肪合计含量的影响，结果表明：播季间蛋白质、脂肪，以及蛋白质、脂肪合计含量均达１％ 的差异
文言文是我国传统文化的主要载体,需要加强对学生文言文阅读能力的培养,从而保证文言文有效传承.本文以贵州省紫云自治县民族高级中学为例,从文言文试题考点分析、高考背景下
社会的飞速发展使得信息技术对于社会各个行业产生了越来越重要的作用,特别是对学校的教育事业产生了深刻的影响,也带来了很多的挑战。高中地理知识涉及到的内容很多,教师也需要跟随时代的发展趋势,在课堂教学中恰当地使用信息技术来提高学生学习的兴趣。让地理课堂变得丰富多彩,让高中的学生能够在多样化的学习方式中提升自己的学习效率。
在传统教育理念下,语文教学的目标是“求同”,在教学中有统一的标准答案,这样的教学方式严重损害了学生的想象力和思考能力,也容易使学生对语文学习失去兴趣.求异思维教学是
素描是门艺术.从学院的角度看,它是写实造型的基础,有严格的法度;而从艺术创作的角度看,它则拥有很大的自由度和随意性.素描的初级阶段是要学习和掌握客观对象的基本结构,解
目的:本实验通过对山西地区汉族人Graves病(GD)的聚腺苷二磷酸核糖聚合酶-1(PARP-1)和信号转导和转录激活因子4(STAT4)基因多态性检测,旨在从基因水平评估其在GD发病机制中的