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近年来中小学名师工作室在全国得到迅速发展,同时名师工作室和教师专业发展之间紧密相连,但目前名师工作室的外部保障机制、内部运行机制、考核评估机制仍存在一些问题,基于这些问题提出改革策略,构建名师工作室的良性运行机制。
教师专业发展视域下中小学名师工作室运行机制研究
【摘 要】
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近年来中小学名师工作室在全国得到迅速发展,同时名师工作室和教师专业发展之间紧密相连,但目前名师工作室的外部保障机制、内部运行机制、考核评估机制仍存在一些问题,基于
【机 构】
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河南师范大学政治与公共管理学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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河南省教师教育课程改革研究项目“教师专业发展视域下河南省中小学名师工作室运行机制研究”(2017-JSJYYB-020)的研究成果
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