以《体育与健康》课程进行教学评价的设想

来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:renminjie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 新颁布的体育教学大纲名称为《体育与健康》教学大纲(以下简称《大纲》),《大纲》的制订是我国体育教学的一大飞跃,是体育课程从“应试”教育走向“素质”教育的新起点,也是与国际体育教学接轨的尝试。如何对《体育与健康》课进行评价,也就是成绩考核成为体育教师思考的一个重要问题。《大纲》中明确指出:体育与健康的成绩考核,应体
其他文献
我前两天走路不小心把脚给崴了,没有骨折,但有肿胀和疼痛,请问该如何处理才能尽快恢复?
新的小学体育课程标准与以往教学大纲相比,它的一个显著变化就是只设定了教学目标,而没有规定具体的教学内容.它给我们教师在选择教材和制订教学计划时留下了宽泛的空间,同时
中学体育课教学中,应用实心球进行课堂教学,不仅能发展学生的身体素质,丰富教学手段,而且能提高学生学习的兴趣和学习的积极性,充实课堂教学内容.
我孙子今年14岁,平时锻炼如果用力过猛腰会疼,到医院检查发现有椎间盘轻度突出和许莫氏结节。请问该如何治疗?
运球转身是运球中的一种基本方法,是篮球运动重要进攻技术之一,是个人摆脱防守,瓦解防守阵型,创造突破,传球、投篮得分机会的重要进攻手段,在实战中具有较大的实用价值。但是运球后
随着社会的进步和人们物质文明生活水平的提高,参加体育运动者逐渐呈上升趋势。人们在参加体育活动的实践中,强身体、练意志、调感情、享受生活。但在参加体育活动的实践中,我们
新课标指出:现代体育教学任务既要教给学生必需的体育知识,又要重视学生自主探究能力和创新意识的培养.实践证明,只要教师巧妙地为学生提供发展的平台,就能实观二者的统一.下
新体育课程标准的颁布,对中小学体育教学提出了新的更高的要求.与原来体育教学大纲相比,新体育课程标准有两个明显的不同特征:一是在理论体系中设置了五个学习领域及其目标,
<正> 素质教育的一个重要涵义是培养学生的个性。个性发展的核心是想象和创造。著名的物理学家爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的