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如今，我正担任着一个女生高考班的班主任，如何引导她们务实、有所收获地度过三年高中生活？
充分发挥赞扬和微笑的作用。如何把赞扬的鼓点敲在她们心坎上，继而促使其产生奋进的动力，看到努力的方向，体验追求的乐趣，感受成功的快乐，实现自我的真正超越？这就要求我要善于微笑，深谙赞扬的艺术。比如：真诚地赞扬，真诚是善意的自然流露；及时地赞扬，要选择适当时机进行赞扬；公平地赞扬，用微笑来赞扬。我还要善于发现赞扬资源，根据不同学生进行适度赞扬，发现不明显的优点进行赞扬。
每个人都需要赞扬与微笑，我就是一个赞扬与微笑的受益者。生活中，我有一个不吝啬赞扬和爱微笑的父亲；工作中，我经常遇到不吝啬赞扬和爱微笑的领导、同事。我希望，我的学生也可以在我的赞扬和微笑的感召下，快乐阳光地成长！
帮助学生制定品质目标。目标是学生前进的方向，是航海中的灯塔，我应当帮助学生树立可行性目标。近年来，受社会不良风气影响，在部分青少年中出现了荣辱倒错、歪风邪气滋长的现象。因此，必须帮助学生树立正确的荣辱观，要让她们知荣辱、讲正气，从而建立良好的班风。制定品质目标时，要提出学生能够实现的目标，如遵守纪律、礼貌待人、相互帮助、善待人生、乐观面世等。要让学生认识到：不负责任的背后批评、事不关己高高挂起、见到有损集体利益的行为不制止、学习不认真等行为是不能容忍的，每个人都应努力使自己富有正义感，敢于指出不文明现象，有策略地打击坏人坏事，敢于自我批评、改正不足。作为女生，更应具备沉静内敛、心若明镜、优雅美丽、博学多才、开阔大气、意志坚韧等美好品质。
身正为范，传递正能量。无论在课上还是课下，无论教授的是音乐、舞蹈还是自然科学，班主任都承担着对学生进行思想政治教育的特殊角色。而作为学生，她们在接受知识的同时也在通过教师的“形体语言”获得德育方面的信息，从而修正自己的思想和行为。因此，作为班主任，既要会说，更要会做；既要“学为人师”，更要做到“行为示范”；既要有足够的学术水平，还要有良好品格，用博学和人格魅力去吸引学生，使她们能自觉地受到感染，这种“随风潜入夜，润物细无声”的影响和教育方式，更容易滋润学生的心田。
有人说：“教师是船长，于浪谷潮尖、急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。” 我坚信，我的微笑、赞扬、帮助、示范暖在了学生心坎上，他们一定会快乐阳光、有所收获地度过人生中最宝贵的青春岁月。
（作者单位：湖北省十堰市高级职业学校）
充分发挥赞扬和微笑的作用。如何把赞扬的鼓点敲在她们心坎上，继而促使其产生奋进的动力，看到努力的方向，体验追求的乐趣，感受成功的快乐，实现自我的真正超越？这就要求我要善于微笑，深谙赞扬的艺术。比如：真诚地赞扬，真诚是善意的自然流露；及时地赞扬，要选择适当时机进行赞扬；公平地赞扬，用微笑来赞扬。我还要善于发现赞扬资源，根据不同学生进行适度赞扬，发现不明显的优点进行赞扬。
每个人都需要赞扬与微笑，我就是一个赞扬与微笑的受益者。生活中，我有一个不吝啬赞扬和爱微笑的父亲；工作中，我经常遇到不吝啬赞扬和爱微笑的领导、同事。我希望，我的学生也可以在我的赞扬和微笑的感召下，快乐阳光地成长！
帮助学生制定品质目标。目标是学生前进的方向，是航海中的灯塔，我应当帮助学生树立可行性目标。近年来，受社会不良风气影响，在部分青少年中出现了荣辱倒错、歪风邪气滋长的现象。因此，必须帮助学生树立正确的荣辱观，要让她们知荣辱、讲正气，从而建立良好的班风。制定品质目标时，要提出学生能够实现的目标，如遵守纪律、礼貌待人、相互帮助、善待人生、乐观面世等。要让学生认识到：不负责任的背后批评、事不关己高高挂起、见到有损集体利益的行为不制止、学习不认真等行为是不能容忍的，每个人都应努力使自己富有正义感，敢于指出不文明现象，有策略地打击坏人坏事，敢于自我批评、改正不足。作为女生，更应具备沉静内敛、心若明镜、优雅美丽、博学多才、开阔大气、意志坚韧等美好品质。
身正为范，传递正能量。无论在课上还是课下，无论教授的是音乐、舞蹈还是自然科学，班主任都承担着对学生进行思想政治教育的特殊角色。而作为学生，她们在接受知识的同时也在通过教师的“形体语言”获得德育方面的信息，从而修正自己的思想和行为。因此，作为班主任，既要会说，更要会做；既要“学为人师”，更要做到“行为示范”；既要有足够的学术水平，还要有良好品格，用博学和人格魅力去吸引学生，使她们能自觉地受到感染，这种“随风潜入夜，润物细无声”的影响和教育方式，更容易滋润学生的心田。
有人说：“教师是船长，于浪谷潮尖、急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。” 我坚信，我的微笑、赞扬、帮助、示范暖在了学生心坎上，他们一定会快乐阳光、有所收获地度过人生中最宝贵的青春岁月。
（作者单位：湖北省十堰市高级职业学校）