【摘 要】
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做校长工作几年来,我对校长的职责内涵又有了全新的认识。一、校长是时代的灯塔灯塔是导引方向的。校长应该成为变革时代学校前进的灯塔。当我们审视一个地方的文明程度或发
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做校长工作几年来,我对校长的职责内涵又有了全新的认识。一、校长是时代的灯塔灯塔是导引方向的。校长应该成为变革时代学校前进的灯塔。当我们审视一个地方的文明程度或发展趋向时,看看校长也许就能明了。北京大学的蔡元培先生,怀着“教育救国”的理想,走进北大,以“思想自由,兼容并包”为北大擎起了大旗,也为那个苦难的时代擎起了大旗,至今依然猎猎地屹立在时代的殿堂中,成为我们前行的灯塔。
Over the past few years as a principal, I have a new understanding of the responsibility of the principal. First, the principal is the lighthouse of the era is the guiding direction. The headmaster should be the beacon of school advancement in the era of change. When we look at a place’s degree of civilization or development trend, look at the principal may be able to understand. Mr. Cai Yuanpei of Peking University, with the ideal of “saving the nation through education”, entered Peking University and set the banner for Peking University with “freedom of thought and compatibility”. It also set the banner for that era of affliction, Still hunt to stand in the temple of the times, as our beacon.
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摘 要 农民工是在农闲或一定时期内到城镇从事非农业生产，以谋生盈利为主要目的的劳动者。当前，传统载体不适合对农民工进行思想政治教育，必须在有选择的沿用传统载体的基础上，高度重视农民工思想政治教育管理载体、文化载体、活动载体、大众传播载体的发展性研究，紧扣时代不断创新载体，以提高有效性，把教育任务落到实处。 关键词 农民工 思想政治教育 教育载体 作者简介：刘博，山西师范大学政法学院硕士研究生，
高新技术创造后,高新技术的扩散是高新技术转化为现实生产力的关键。通过对高新技术扩散的动力机制模型分析,发现高新技术扩散的动力主要来源于内在动力和外在动力的集合。根
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