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总结分析了目前《操作系统》课程教学中常用的几种方法，指出了教学中存在的问题，针对性地提出了以Tutorial任务驱动的课程教学方法，并给出一个Tutorial任务设计实例。教学实践结果表明，这种以“任务为主线、教师为主导、学生为主体”的互动式教学方法效果良好。
基于Tutorial任务驱动的操作系统教学方法
【摘 要】
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总结分析了目前《操作系统》课程教学中常用的几种方法，指出了教学中存在的问题，针对性地提出了以Tutorial任务驱动的课程教学方法，并给出一个Tutorial任务设计实例。教学实践结
【机 构】
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浙江工业大学信息工程学院
【出 处】
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计算机时代
【发表日期】
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2007年4期
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