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时代呼唤创新教育，只有具备较高创造能力的教师。才可能具有创新教育的观念、教学方法及人格力量。才可能发现、鼓励具有创造能力的学生，才可能激发学生的创造潜能。而把新世纪的青年教师培养成为具备创造型的人才。使他们始终跟踪现代教育的最新前沿。是学校现代教育的首选任务之一。我校在培养青年教师的过程中。站在时代的高度上，采取有力措施，实施“一抓二练三指导”的战略工程，