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双语教学具有集专业性与语言性于一体的特性,可双管齐下提高学生外语和专业素养。但是双语教学的单一晦涩,往往容易造成学生兴趣的缺乏。而将案例教学和双语教学有机结合起来,相辅相成,则可达到理想的教学效果。本文从"国际法"教学实例出发,旨在探索双语案例教学的切实途径,从而达到更有效培养复合型双语人才的目的。