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音乐素质教育在小学阶段的学前教育体现中占据着重要位置,对幼儿的未来发展产生着关键性的影响.但是在实际开展教学活动的过程中,发现学前音乐教育的发展存在一定的误区,严重限制了教学作用的发挥和学前教育质量的提高,所以应该积极探索学前音乐教育的完善策略,有效助推学前音乐教育的良性发展.
试论学前音乐教育发展误区与完善策略
【摘 要】
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音乐素质教育在小学阶段的学前教育体现中占据着重要位置,对幼儿的未来发展产生着关键性的影响.但是在实际开展教学活动的过程中,发现学前音乐教育的发展存在一定的误区,严重
【机 构】
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江西科技师范大学,江西 南昌,330013
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2017年12期
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