在我国传统应试教育中,往往由于过于强调知识的传授而忽略了对学生主观能动性以及各方面综合能力的培养,已满足不了教育及学生的发展需要。而校本开发是一个以学校为基地进行的课程开发的民主性的决策过程,它以促进学生的全面发展为目标,很大程度上促进了学校教学的特色化、教师的专业会以及学生发展的个性化,不仅符合社会的发展需求,还是一种促进基础教育改革的有效手段。 1. 高中英语校本课程开发面临的困境 1.1
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园要充分挖掘周边资源,确立以幼儿发展为本的理念。为幼儿终身发展奠基。幼儿园应该为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满