【摘 要】
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高职院校的生源比较复杂,不仅包括高中后的学生,还包括技术学校、中专、职专等院校的学生,因此学生的英语水平参差不齐。口语水平更加不平衡。显然,他们的英语交际能力难以满
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高职院校的生源比较复杂,不仅包括高中后的学生,还包括技术学校、中专、职专等院校的学生,因此学生的英语水平参差不齐。口语水平更加不平衡。显然,他们的英语交际能力难以满足日常交流的需要,成了影响他们自身发展的重要因素。因此,如何提高学生英语口语交际能力是英语教师共同面对的一个课题。
Students in higher vocational colleges are more complicated in origin. They include not only students after high school, but also students from technical schools, technical secondary schools and vocational colleges. As a result, students’ English level is uneven. Oral level is more unbalanced. Obviously, their communicative competence in English can hardly meet the needs of daily communication and become an important factor that affects their own development. Therefore, how to improve students’ communicative competence in oral English is a common issue faced by English teachers.
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