【摘 要】
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语文学习时,读与写是两个最重要的手段,多读多写是提升语文素养的基本步骤。这是一种学习方式,也是一种学习习惯,然而这种学习习惯得从小培养,在小学语文阅读教学中,读与写是
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语文学习时,读与写是两个最重要的手段,多读多写是提升语文素养的基本步骤。这是一种学习方式,也是一种学习习惯,然而这种学习习惯得从小培养,在小学语文阅读教学中,读与写是老师必须教授给学生的一项能力。阅读教学是小学语文教学当中重要的一课,老师可以通过“读写结合”的方式,提升学生的阅读能力,培养学生学习语文的素养。老师可以引导学生写一些生活中有感触的东西,也可以写阅读后的读后感,以及体会诗句,用自己的感觉描写出来,从阅读中发现,用笔记录下感触。让学生懂得读与写的意义,更能提升学生的阅读理解能力,进而让学生在读写
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