【摘 要】
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随着社会发展,子女教育问题成为家庭生活的核心问题,孩子成长的每一阶段都备受关注.但大多数家长都只站在自身的角度来思考孩子需求,他们会把自认为孩子需要的东西强加给孩子
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随着社会发展,子女教育问题成为家庭生活的核心问题,孩子成长的每一阶段都备受关注.但大多数家长都只站在自身的角度来思考孩子需求,他们会把自认为孩子需要的东西强加给孩子,而忽略了从孩子的角度出发思考.市场上现有的儿童家具大多数只是在颜色和尺度上迎合儿童需求,并未就功能进行过多的考究.通过大量的调研发现,学龄前儿童对家具的功能需求大致可分为写、画、玩和储物四种.因此引发我们对儿童家具功能的新思考.从绘画、玩耍和储物的功能入手,根据儿童的行为习惯将儿童家具结构功能优化,使之具有趣味性,更好地满足儿童的心理需求,通过设计具有关怀度和趣味性的儿童家具,使孩子更快乐的成长.
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