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根据当前的新课程标准的要求,在小学数学教学当中,需要逐渐的渗透数学思想方法。通过长期的积累以及熏陶,让学生形 成一定的思维意识,并且引导学生从数学角度去分析,并解决这些问题。本文从数学思想的定义特点,以及分类等候着手,简单分析了思 想方法在小学数学教学中的重要性以及意义,并以此提出了相关教学方法,以促进学生全面健康成长。