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现代学徒制作为近年来国家推行的一种新型办学方式,是深化产教融合,推进工学结合的有效途径。针对当前现代学徒制人才培养试点工作中存在的合作机制不健全等问题,围绕建筑行业发展和转型升级要求,提出通过行业协会、院校、企业三方共同建立行业联合学院的方式,实现建筑类高职院校现代学徒制人才培养。
建筑类高职院校现代学徒制人才培养路径研究——以浙江建设职业技术学院为例
【摘 要】
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现代学徒制作为近年来国家推行的一种新型办学方式,是深化产教融合,推进工学结合的有效途径。针对当前现代学徒制人才培养试点工作中存在的合作机制不健全等问题,围绕建筑行
【机 构】
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浙江建设职业技术学院发展合作处
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年51期
【基金项目】
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浙江省省属高校基本科研业务费专项资金资助项目“行业协会参与建筑类高职院校合作办学机制研究”(Y201911),浙江省住房和城乡建设厅科研项目“基于校企融合的建设类高技人才培养实施研究”(2018K94)
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