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目前中专学校的招生对象已由过去的高中毕业生改为招初中毕业生,而这些学生年龄小,基础薄弱,思维能力差,注意力易分散,无疑又给教学工作增加了一个更为沉重的法码.统计课难学是学生普遍的反映,如何不断改进统计课堂教学方法,提高教学质量,是每一位有责任心的统计教师十分关注的问题.本人在课堂教学中灵活运用多种教学方法实行兴趣教学,收到了较好的成效.