【摘 要】
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优势来自于态度、性格及策略。家长只要方法得当,便可让孩子获得优势……为什么有些孩子能不断地取得新的成绩,而智力相同或智力较高的另外一些孩子,却望尘莫及呢?许多家长
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优势来自于态度、性格及策略。家长只要方法得当,便可让孩子获得优势……为什么有些孩子能不断地取得新的成绩,而智力相同或智力较高的另外一些孩子,却望尘莫及呢?许多家长认为,智商决定了成功。其实不然。人的智商在行为表现中起着作用,但却并不能决定一切。孩子的真正优势来自于态度、性格及策略。家长们可以借助以下
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【摘要】 在新课标背景下，在数学教学中就学生能力的培养可以从设计数学问题、创设情景、实践教学、因材施教等几方面进行。 【关键词】 初中数学 新课标 能力 培养 【中图分类号】 G420 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962（2013）01（a）-0187-01 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。数学新课标指出：通过数学
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音乐可使一切变得和谐，其独特的表现形式决定了它与人的情感有着天然的联系。《乐记》中记载，音乐可以起到“耳目聪明，血气和平，移风易俗”的效果。可见，我们的先辈们很早就意识到了音乐的育人功能，而早在尧舜时期，音乐教育就成为统治阶级必不可少的统治手段之一。 “随风潜入夜，润物细无声。”音乐教育就是用这种潜移默化的方式，以它强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能，归纳起来有以下三点： 一、音乐教育可以辅
20世纪50年代之后,特别是20世纪80年代以来,美籍华人学者何炳棣就中国历代土地数字等问题多次发表论著,对中国史籍中记载的土地数字提出质疑,并得出一系列新结论。其中特别提