3例刎颈致气管全层断裂的护理体会

来源 :青海医药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xbjxbj008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
刎颈致气管断裂者,创面大,出血多,血液自气管断端在吸气时进入支气管极易发生窒息,病情十分危急,因此病员送入院后在积极抗休克的同时立即手术修补。临床资料本组3例均为男性,年龄30~46岁,平均年龄36岁,均因家庭纠纷自行用利器刎颈所致,伤口长10cm~...
其他文献
摘要:新的《物理课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式,强调学生是学习的主体,探究体现了科学的本质,教育的本质是促进学生的发展,探究性学习体现了科学本质与教育本质的结合,在教学中通过创设学习情景培养学生的学习兴趣,培养学生的问题的意识,激发学生探究欲望,提高学生的探究能力。  关键词:兴趣;问题;探究    以“探究为中心的科学过程教育”正成为国际教育改革的主流,提倡引导学生体验科学探究过程,培
我院自1992年始,对脊柱胸腰段不稳定骨折、脱位用Hurtshiu矩形环行内固定治疗,避免了普通鲁戈氏棒抗弯、抗旋能力差,鲁戈氏环四角钢丝不服贴、且易顶、压皮肤等问题;同时避免了Dick系统应力集中、
小儿腹泻是我国婴幼儿最常见的消化道综合征,是造成小儿营养不良、生长发育障碍及死亡的主要原因之一。笔者1997年3月至10月共收治小儿腹泻80例,采用复方黄连素和654—2保留灌肠取得较好的疗
摘要:数学教学必须使学生成为学习的主人,让学生在和谐的课堂中主动对知识进行探索理解和交流体验,充分发挥学生的学习潜能和创造力,从而实现有效教学;指导学生自主学习能培养学生良好的学习品质,培养学生独立获取新知识的能力。  关键词:数学;教学法;自主学习    《数学课程标准》把关注学生数学学习的方法、过程和转变学生的数学学习方式,作为实施数学课程的重要内容。“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”成为
为了提高化学复习课效率,必须优化学生的学习方式。笔者在化学平衡复习的教学中,尝试运用了新课程改革倡导的学生自主学习、探究学习和合作学习方式,取得了较好的效果。在复习课
报告5例根治性全膀胱切除术后,用缩窒末段回肠可控性回结肠膀胱作为尿液转流的手术主结果,此“贮尿袋”具有低压大容量,可控性好,不需集尿袋,对上尿路干扰小,节省小肠,不影响营养吸收
本刊讯3月22日,清华大学政治经济学研究中心、河南财经政法大学、社会科学文献出版社在京举办了“《房地产买卖行为与房地产政策》首发式暨中国房地产政策论坛”,并正式发布了
问题情境就是一种具有一定的困难,需要学生努力去克服,而又在学生能力范围的学习情境。问题情境的创设主要是通过恰当的情境,提出问题,使教学内容具有新奇性,从而使学生产生好奇心和求知欲,激发学生的探究动机和兴趣,有利于培养学生分析问题、解决问题,以及发现、提出问题的能力,从而提高学生的科学探究能力。在物理教学中教师必须把学生要学习的内容巧妙地转化为问题情境。   一、问题情境应有针对性   问题情境