高中体育教学中研究性学习应用模式探讨

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改变学生的学习方式,培养学生的实践能力和创新精神,已经成为21世纪世界各国教育改革共同关注的焦点.教育部要求全国各省市从2002年9月1日起使用<全日制普通高级中学课程计划>,开设研究性学习必修课,研究性学习课程的设立是我国新世纪课程改革的一项新举措,符合国际基础教育改革和发展的趋势,符合我国新世纪培养高素质人才的需求,它对人才培养模式的改变,促进学生的全面发展、提高学生的综合素质将产生深远影响.
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