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思想政治教育中的主客体关系问题，是思想政治教育学中的根本问题。在“主体间性”理论视阈下．传统思想政治教育是一种以教育者为中心主导的“教育者主体”即主体性思想政治教育模式，这种模式在现实中难以收到良好的效果。“主体间性”作为社会交往理论的一个重要思想，有着独特的理念和优势，在主体间性理论视阈下的思想政治教育其内涵十分丰富，它为思想政治教育提供新思路、新途径。