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＂什么是语文课？＂、＂怎样上语文课？＂这些看似简单的问题却给我们带来太多太久的困惑,特别是我们广大农村地区,教师在有限的教学条件下,实施新课程,践行新理念,确实还存在许多困难。从有效教学到优效教学,从教学设计到学案设计。学生的主体地位随着新课程的实施越来越彰显。现就我在新课程背景下语文教学实践中的几点观点和看法与大家探讨：