【摘 要】
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近年来随着英语教学改革的日益深入,整体教学问题越来越受到英语教学与研究工作者的重视。整体教学不是指具体教法,而是指处理教学内容的原则,即所谓整体性原则,而从每个整体
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近年来随着英语教学改革的日益深入,整体教学问题越来越受到英语教学与研究工作者的重视。整体教学不是指具体教法,而是指处理教学内容的原则,即所谓整体性原则,而从每个整体的各个局部之间的相互联系的角度从事语言教学,即所谓整体教、整体学。传统教法重语言知识的传授而轻言语能力的培养,着意于对复杂多变的语言现象从结构形式上进行规律性解释,过分地追求语言知识的完整与系统性。于是,传授语言知识成了教学的主要任务,而教师
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