【摘 要】
：
目的:调查心理干预前后正畸患者心理特征的变化,探讨心理干预在正畸临床工作中可行的方式和意义。方法:随机抽取30名临床心理状况与个别正常牙合组有明显差异的正畸治疗前患
【基金项目】
：
云南省教育厅科学研究基金(NO:2012C023)
论文部分内容阅读
目的:调查心理干预前后正畸患者心理特征的变化,探讨心理干预在正畸临床工作中可行的方式和意义。方法:随机抽取30名临床心理状况与个别正常牙合组有明显差异的正畸治疗前患者,按照心理干预程序,采用支持性心理治疗方法为主,结合认知疗法、渐进性神经肌肉松弛训练的理论对患者进行6个月的心理干预,自身对照研究得出心理干预对正畸患者心理特征是否有影响。结果:心理干预后患者人格特征相对稳定,在临床心理状况方面,患者的自我外观评价变好,在医患沟通上有所改善,青少年患者的预估配合情况变好,成人患者对矫治结果的期望值相对下降。结论:心理干预可有效改善患者的临床心理状况,具体实施的方式和方法仍有待进一步探讨和研究。
其他文献
本研究结合流行病学、生物统计和细胞遗传学方法对成人白血病的23个可疑病因因素进行了研究。结果表明6个主要因素与成人白血病的发生有显著性联系:(1)氯霉素应用史 (2)布洛
〔关键词〕 语文教学；接受；道德教育 〔中图分类号〕 G633.33 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012）23—0033—01 一、在课堂教学中进行道德教育 （一）激发学习兴趣，自觉接受道德教育 1. 培养学生的爱国主义思想，教育学生要尊重、理解、帮助他人，报效祖国，完善自我。如，在学习杨振宁先生为纪念邓稼先逝世7周年而写的《邓稼先》时，了解科学家邓稼先始终站
小学阶段的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要阶段。学生在成长的关键时期,绝大部分时间是在学校里度过的。在一个班集体中,班主任是无可争议的重要角色,承担着主
哥伦比亚大学位于美国东海岸纽约市曼哈顿上西区。该校始建于1754年，是一所历史悠久、学术传统深厚的世界名校。1901年至今，82位哥伦比亚大学的毕业生或教授先后获得诺贝尔奖。
中美两国的的学前教育政策法规在中美两国的学前教育发展过程中起到了非常重要甚至可以说是非常关键的推动作用。美国的学前教育在政策的完整程度、普及程度以及先进程度上与
随着生产力的发展，第三产业或将成为一个地区经济增长的最大动力。本文基于1954年～2014年内蒙古第三产业与经济增长的相关数据，探讨了第三产业的贡献率，研究发现近年来第三产业产
通过为各行业不同规模的企业提供安全生产标准化创建咨询和评审服务,分析企业安全生产过程中存在的问题,针对硬件设施中存在的安全隐患以及规章制度、安全生产档案等方面存在
<正>"秋风起,蟹脚痒,菊花开,闻蟹来"。金秋时节是品蟹的最佳时间,河蟹膏满黄肥,令人垂涎欲滴。提起河蟹,自然绕不过盘锦。辽宁盘锦是中国最大的河蟹产地,素有"蟹都"之称。河
水利水电工程的正常运转和质量安全,是影响周边地区人们生活质量和财产安全的重点因素。在施工过程中如何保障施工质量,提升施工管理水平成为了从业人员的重点研究内容。要想
目的:通过加强对小儿神经母细胞瘤患儿的健康宣教及护理措施来提高患儿对化疗的耐受,减少并发症。方法:对2013年1月-2017年1月63名神经母细胞瘤患儿化疗期间出现的呼吸道感染