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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出：“推动普通高中多样化发展。促进办学体制多样化，扩大优质资源。推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要。探索发现和培养创新人才的途径。”高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。高中教育改革体现了增强综合国力的需要、适应人的发展的需要、提升教育品质的需要。
笔者提出，普通高中教育多样化发展应顺应时代潮流，各地进行了办学体制和培养模式的创新，总的发展呈现鲜明的借鉴、融合的特点，同时教育多样化需要管理理念的改革。
笔者提出，普通高中教育多样化发展应顺应时代潮流，各地进行了办学体制和培养模式的创新，总的发展呈现鲜明的借鉴、融合的特点，同时教育多样化需要管理理念的改革。