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我的女儿微微上小学五年级了，因为她是个早产儿，全家人都格外疼爱她，大大小小的事如穿衣、洗脸、剥鸡蛋这样的事都是爷爷奶奶帮她做。因为怕孩子在幼儿园不适应，直到微微5岁时才送她上幼儿园。不知是否和家里的教养有关，微微和其它孩子比起来，显得格外胆小怯懦，现在班里每个同学都可以随便拿用她的文具，尽管她百般不愿意也不敢开口反抗。院子里比她小两三岁的孩子打她、推她，她痛得直掉眼泪，也不还手。对此我十分苦恼，像我女儿这样的孩子该怎样引导才好呀？
家长朋友：
您好！
您的女儿微微属于环境适应能力较弱的孩子，这可能与她先天典型的粘液质气质有关，这类人性情沉静、沉默寡言、委曲求全、自制力强，虽然易形成勤勉、实事求是等优点，但也可能发展成消极、怠惰等不良品质。更重要的是，您家的后天养育也加重了微微的性格缺陷，微微是个早产儿，在长辈的疼惜下，穿衣洗脸、剥鸡蛋都被家长大包大揽，这剥夺了孩子社会化发展的机会。后来又在5岁时才送进幼儿园，这又错过了普通幼儿在三、四岁时要学会的身体独立和克服与父母分离焦虑的心理锻炼。
为了有效地帮助微微，我认为您的家人应做到以下几点：第一，做与孩子年龄相应的生活训练。比如两三岁的小孩子要学会吃饭、喝水、拿报纸，五六岁的孩子要自己穿衣服，洗脸洗脚、收拾玩具、扫地、倒垃圾，小学生则要学会收拾自己的房间、洗碗、洗自己的袜子等。第二，怯懦的孩子尤其需要鼓励，比如同陌人开口说话，就应及时表扬“你的交往能力提高了！”。第三，传授孩子一定的社交技巧。比如“想和别人交朋友就要学会分享好东西”、“别人要欺负自己，第一次警告，第二次求助或反击”……此外，父母还可以邀请朋友、同事、邻居的孩子到自己家来玩耍，让孩子充当主人接待小伙伴，父母则自动回避。
最后，软弱的孩子被欺负，通常选择默默地忍受，这可能引发孩子出现胸闷、头晕、睡眠不好、情绪压抑等情况。因此，父母要鼓励她讲出自己被欺负的经历，让孩子发泄出内心的愤怒。
（刘平 家庭教育指导师）
家长朋友：
您好！
您的女儿微微属于环境适应能力较弱的孩子，这可能与她先天典型的粘液质气质有关，这类人性情沉静、沉默寡言、委曲求全、自制力强，虽然易形成勤勉、实事求是等优点，但也可能发展成消极、怠惰等不良品质。更重要的是，您家的后天养育也加重了微微的性格缺陷，微微是个早产儿，在长辈的疼惜下，穿衣洗脸、剥鸡蛋都被家长大包大揽，这剥夺了孩子社会化发展的机会。后来又在5岁时才送进幼儿园，这又错过了普通幼儿在三、四岁时要学会的身体独立和克服与父母分离焦虑的心理锻炼。
为了有效地帮助微微，我认为您的家人应做到以下几点：第一，做与孩子年龄相应的生活训练。比如两三岁的小孩子要学会吃饭、喝水、拿报纸，五六岁的孩子要自己穿衣服，洗脸洗脚、收拾玩具、扫地、倒垃圾，小学生则要学会收拾自己的房间、洗碗、洗自己的袜子等。第二，怯懦的孩子尤其需要鼓励，比如同陌人开口说话，就应及时表扬“你的交往能力提高了！”。第三，传授孩子一定的社交技巧。比如“想和别人交朋友就要学会分享好东西”、“别人要欺负自己，第一次警告，第二次求助或反击”……此外，父母还可以邀请朋友、同事、邻居的孩子到自己家来玩耍，让孩子充当主人接待小伙伴，父母则自动回避。
最后，软弱的孩子被欺负，通常选择默默地忍受，这可能引发孩子出现胸闷、头晕、睡眠不好、情绪压抑等情况。因此，父母要鼓励她讲出自己被欺负的经历，让孩子发泄出内心的愤怒。
（刘平 家庭教育指导师）