【摘 要】
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小学三年级阶段是学生学习英语知识的重要时期,这一时期学生的英语学习效果如何将会成为衡量学生今后英语发展水平和空间的重要基础。因此,我们要关注对三年级学生英语综合能
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小学三年级阶段是学生学习英语知识的重要时期,这一时期学生的英语学习效果如何将会成为衡量学生今后英语发展水平和空间的重要基础。因此,我们要关注对三年级学生英语综合能力的培养。思维导图,又称心智图和思维脉络图,它符合儿童的认知特点和学习规律,将其应用到小学英语教学启发中是很有必要的。以下就是笔者的一些粗浅的看法和认识。
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