马彧:深化产教融合将供给侧与产业需求侧有机衔接

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当新工科理念在中国高校普遍推广时,我们再次回过头来重温一下,什么是新工科?新工科是对应新兴产业,对新兴产业的加持,新工科是高校传统工科专业的升级改造,是以互联网和工业智能为核心,包括大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能科学与技术等相关工科专业.新工科专业是以智能制造、云计算、人工智能、机器人等用于传统工科专业的升级改造,相对于传统的工科人才,未来新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才.
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对美国DI排名前10的风景园林院校本科课程和教学方法进行调查与分析.采用资料分析法,以2019年《Design Intelligence》发布的“最佳风景园林本科教育院校”中排名前10的院校为样本展开调研,进行分类研究.得出美国一流风景园林院校本科生教育实践及特点.①在教学内容上,通识教育涵盖自然、社会和人文三大领域.专业教育内容务实,注重培养学生实践能力.各院校教育体现出鲜明地方特色.②在教学方式上,教师运用多种教学方法确保教学效果,启发学生独立思辨能力.③在课程体系上,样本院校具有模块化、分级化、职业
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