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近年来,随着科技的不断发展,电脑、互联网等新兴媒介冲击了当代青少年儿童的视野,为他们信息的获得提供了多样的途径,但与此同时一些不良信息的滋生也为青少年尤其是义务教育阶段小学生的身心健康带来隐患.本文以Y市Z小学为例,对该校的学生进行了媒介素养状况的调查研究,从多角度发现总结了一系列研究结果.
小学生媒介素养现状调查研究-基于Y市Z小学
【摘 要】
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近年来,随着科技的不断发展,电脑、互联网等新兴媒介冲击了当代青少年儿童的视野,为他们信息的获得提供了多样的途径,但与此同时一些不良信息的滋生也为青少年尤其是义务教育
【机 构】
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扬州大学教科院
【出 处】
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新丝路
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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基金项目：2016年“江苏省普通高校研究生科研创新计划项目”阶段性成果,项目批准号：SJLX16-0576,2016年“扬州大学研究生科研创新计划项目”阶段性成果,项目编号：x20160169
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