【摘 要】
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目的探讨盆腔炎性疾病综合治疗的临床观察及护理。方法选取我院2014年7月至2015年7月收治的盆腔炎性疾病患者46例,随机分为观察组和对照组,每组各23例患者,观察组采用直肠给
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目的探讨盆腔炎性疾病综合治疗的临床观察及护理。方法选取我院2014年7月至2015年7月收治的盆腔炎性疾病患者46例,随机分为观察组和对照组,每组各23例患者,观察组采用直肠给药联合静脉滴注给药、微波照射综合方式进行治疗,对照组单纯实施静脉给药治疗,对比两组患者的疗效。结果治疗后,观察组总有效率为92.5%,明显高于对照组的71.9%,观察组对腹痛、盆腔积液、子宫附件压痛、白带增多的治疗有效率均高于对照组,观察组复发率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合疗法对盆腔炎性疾病患者进
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色彩鲜艳、形式多样且富有情趣的主题图是苏教版小学数学教材的一大特色,它体现了《数学课程标准》“从学生已有的经验出发,重视学生的经验和体验”的基本理念,不仅丰富了课本内容,还给枯燥的数学融入了生活气息,为我们提供了丰富的教学资源。但是,它还需要我们教师创造性地使用和开发重组,将其活动化、现代化,赋予其生命的活力。本文试从巧借多媒体方面,如何使主题图更好地为教学服务谈几点做法和体会。 一、演绎情境,
本文从教学形式、教学内容、教学制度、教学模式、办学形式等九个方面简述高等教育如何适应现代信息技术的发展.
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