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研究以“科技创新能力培养”为目标的本科生导师制模式,以吉林工商学院食品工程学院为例,分析实行导师制对本科生科技创新能力培养的意义,探讨本科生导师制实施过程中存在的问题,并提出以“科技创新能力培养”为目标的本科生导师制新模式,旨在为本科生创新能力培养提供一定的帮助.
以“科技创新能力培养”为目标的本科生导师制模式探索
【摘 要】
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研究以“科技创新能力培养”为目标的本科生导师制模式,以吉林工商学院食品工程学院为例,分析实行导师制对本科生科技创新能力培养的意义,探讨本科生导师制实施过程中存在的
【机 构】
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吉林工商学院,吉林长春,130507
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2016年13期
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