心理弹性在高三学生亲子沟通与考试焦虑关系的中介作用探讨

• 作 者: 朱泽军 王宁 周洪波 吕少博 赵阳
• 机 构: 华北理工大学心理学院,丰润区丰润镇中学
• 出 处: 华北理工大学学报:医学版
• 发表日期: 2019年4期
• 关键词: 高三学生 亲子沟通 心理弹性 考试焦虑 Senior students in high school Parent-adolescent communicati

①目的探讨高三学生亲子沟通对考试焦虑的影响并探讨其作用机制,研究心理弹性在亲子沟通和考试焦虑间的中介效应。②方法采用青少年亲子沟通问卷(Parent-child Communication Scale)、心理弹性问卷(10CD-RISC)、考试焦虑量表(TAI)对河北省唐山市330名高三学生进行问卷调查。③结果与女生相比,高三男生在心理弹性、开放性沟通、问题性沟通方面有统计学意义(t心理弹性=2.861,t开放性沟通=-3.11,t问题性沟通=3.7974;P<0.01);心理弹性与亲子沟通、考试焦