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苏霍姆林斯基曾说：＂作业不仅是教师了解学生学习情况的方式,也应成为传递师生感情的重要纽带.＂作业批改对于学生掌握知识、提高能力具有重要意义.本文针对小班化教学实际,探索在此背景下的作业批改形式,提高小班化作业批改的有效性.
以多种形式提高小班化作业批改的有效性
【摘 要】
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苏霍姆林斯基曾说：＂作业不仅是教师了解学生学习情况的方式,也应成为传递师生感情的重要纽带.＂作业批改对于学生掌握知识、提高能力具有重要意义.本文针对小班化教学实际,探索在
【机 构】
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玉林市兴业县沙塘镇第二初级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年41期
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