“双证融通,产学合作”模式下的校企合作关系研究——以北京某高等院校校企合作为例

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产学合作教育是目前高等教育人才培养转型期普遍而又具有特色的现象,它的发展和建立充分体现了学校、政府和企业之间的关系,展示了大学组织随社会的进步和发展而变化的进程,及其周围环境对组织内部的影响。本研究以北京某高等院校的校企合作实践为例,以其产生、发展为线索,以参与校企合作项目的各主体的需要为出发点分析院校与企业在合作过程中的互利双赢关系的形成和建立,在相互关系的研究中探讨各参与主体在校企合作中应承担的责任。
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